英语互动小游戏:我的名字

游戏情侣名字 | 2018-09-24 16:18

这是一个字母练习和介绍名字相结合的游戏,家庭中可以做一些小改变来操练,以后欧德张会陆续介绍介绍各种游戏,但是咱们求精不求多,因为很多游戏都是可以衍生的,一种游戏玩好了可以变化出其他的类似游戏,而且小朋友有的时候会执着在一种游戏里,一个游戏可以玩儿很多遍,所以我们也是一个一个的介绍,一个一个的品,而且这样家长和需要课堂活动的老师也能更好地实际运用。

1,制作或者购买 字母卡片-Alphabat cards

这个环节是热身阶段,家长可以去买现成的卡片,买的时候注意最好不要带图的,而且不要大小写在同一张卡片上,尤其是对小一点孩子3到6岁这种,大一点的孩子倒是没关系,也有可能有图会让宝贝觉得更有兴趣,卡片也可以是手工做的,比如在空白卡片上自己创意写字母,或者先在打印好的练习纸上先描线写好,再贴到硬卡纸上,最后减下来作为字母卡使用,这里要注意,如果是手工做的卡片,背面大小颜色要一致,像扑克牌那样,这里可以进行摸一张卡片说一个字母名的活动或者家长老师说一个字母,让孩子写下或者描出相应的字母,一个是视觉的练习,一个是听觉的,听到字母写下字母的欧德张觉得会更难一些,因为小朋友有的精细肌肉还不是很发达,要写的话建议使用洞洞笔,小朋友抓握力会更好一些

目的:让小朋友激活对26个字母的印象,为后面的活动做准备

2,字母卡片的游戏

在班级里,大家两人一组,每一组有两套26个字母的卡片,两套混在一起洗牌,老师或者学生说出或写出一个字母(也可以用身体动作来代替,但不要同时用几种展示),每一组依次翻开,最先找到这个字母的那一组得分,在家里可以用刚才说的这种,但是要准备的卡片要多一些,比如妈妈两套,孩子两套做翻卡片的游戏,提前要约定好找哪个字母,卡片只有一套或较少的情况下,可以设个定时,规定时间内找出几个字母的组合或者说完一定数量的卡片

目的:通过活动,反复练习对于字母的视觉识别和听觉识别,加深对字母的熟悉度和认知度

3,制作名卡和做自我介绍

课堂上可以像上图这样打印一些空白名卡,或者用白色的卡纸对折,对折后的卡纸两面都写上英文名字,一面是给其他同学展示,一面是给自己看,学生依次自我介绍,用”I‘m_____." 或者“My name is ______."小一点孩子选择前一个会简单一点,为了增加趣味性,加入老师拍手环节,当老师拍手的时候,小朋友要起来换座位,名卡不移动,做好后重新依次自我介绍,家中因为没有很多的小朋友一起互动,那就多制作几张名卡,写上一些英文名字,英文名字可以参考上一篇文章中的网站,家里不同的地方放上不同的名卡,可以在其中安排几个怪一点儿的名字,家长可以倒数十声,小朋友跑到哪个地方停,说哪个地方的名卡的自我介绍

目的:练习自我介绍的句型和情景感

延伸:说句型的时候可以把名字用拼读来介绍,例如“I’m  s-o-p-h-i-a",但是这个要孩子有一定的拼读字母的能力尝试,不然会挫伤孩子的兴趣

提醒:小游戏只是对于我们平时英语学习的一种调剂,于老师可以调节课堂气氛,于家长可以增进亲子互动,但是不能当正餐吃,正餐当然还是阅读